讀寫障礙概覽

黃啟宏 | 2020-01-06
根據外國研究顯示,讀障人口的病發率佔人口約3%至5%,其中男女比例是8比1,男性約是女性的4倍。

相信坊間很多人並不知道,原來讀寫障礙(Dyslexia)是屬於兒童及青少年精神科的範疇之一。

其實讀寫障礙的患者絕大部分與智力缺陷無關。相反,他們的智力一般在正常或正常以上,而感官敏銳程度也屬正常。只是患者的學習成績低下,也就是潛在能力與實際學習效果有顯著的差距。臨床上,他們的注意力、記憶力、聽覺理解、口語表達、基本閱讀技巧、閱讀理解、書寫數學運算、推理或知覺動作協調等任何一種能力表現有顯著困難,以致在聽、說、讀、寫、算等學習上有明顯困難;而其障礙並非因感官、智能、情緒等障礙因素或文化刺激不足、教學不當等環境因素所直接造成之結果。

根據外國研究顯示,讀障人口的病發率佔人口約3%至5%,其中男女比例是8比1,男性約是女性的4倍。

此外,讀寫障礙的成因主要與腦部神經組織有關,當然亦與父母及家庭因素、文化語言環境、教學、同儕、學校、早期發展時經驗的缺乏有一定程度關連。讀寫是難於早期發現的,一般患者在小一後病徵才較容易被發現,但是學前時期的病童仍有一些徵兆,如動作協調差、不易聽懂別人的話、視或聽覺區辨能力弱、活躍度高;情緒上則會出現易挫折、不易專心、衝動、學習意願不高等。

由於讀礙的孩子屬於表面看不到的疾病,病童外表和一般的孩子一樣,沒有明顯特徵,所以家長和老師大多會將孩子的困難歸因於懶惰、不用心、不聽話,父母與病童之間容易產生衝突,因此家長需多注意子女們是否患病以對症下藥。

作者為兒童及青少年精神科註冊社工

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