身心意義學──大成教練學

陳國禧醫生 | 2020-04-17
大成教練學具有四精要:支持/聆聽/提問/行動,類似中醫的望聞問切。

身心意義學(Neuro-semantics, NS)是由兩位美國專業人士創建於1995至1996年間,他們是Dr. Michael Hall和Bob Bodenhmer。

初心是要「帶領身心語言程式學(Neuro-linguistic Programming, NLP)在專業和操守上去更高層次──take NLP to a higher level both professionally and ethically」。當時NLP培訓界的導師水平是很參差的,結果是青出於藍而……

Michael也被稱為「老米」──老師米高,在25年間,將身心意義學(NS)發展成為一全面、嚴密和具生命力的系統整全學說(所謂Rigour和Vigour)。學說有三面相(facets)︰一是身心語言程式學(NLP),二是大成教練學(Meta-Coaching),三是Maslow的人本心理學。系統整全學說中心的方法論(methodology)是模仿卓越(Modelling Excellence),終極關懷是人的自我實現(Self-Actualization)。

身心意義學(NS)是由兩名美國專業人士Dr. Michael Hall(左)和Bob Bodenhmer(右)創建。(網上圖片)

NS vs NLP

什麼是NLP?N是Neuro(logy),神經系統,意譯為身心。L是Linguistic,意即語言,包括文字、語調和身體語言(verbal/intraverbal/non verbal)。P是programming,比喻人腦是一生物電腦,極其先進和複雜。NLP是探討人的主觀經驗、世界組成元素單位和運行模式、溝通、成功和卓越的基建(如環境、行為、技能、信念、價值和意向)。

可以用一個類比說明之。假如NLP是舊約,NS就是新約。沒有NLP,就沒有NS。NS完善圓滿NLP之不足。其異有三:一是NS有一完善(wellformed)結構系統,加了非常重要的內心反思(reflexive)機理(思維超括模式:Metastate Model);二是回到主流心理學;三是將人的自我實現追求定義為意義和成就的協作(synergy)。

大成教練學(Meta-Coaching)是什麼?

教練學應叫啟導學,是二十一世紀管理和領袖學的尖端(cutting edge)方向,用在個人、團隊和機構文化上。大成──Meta是希臘文,意思是about/ above/ beyond(關於/高於/超越),大成既全面和全方位啟導(啟發引導),具有四精要:支持/聆聽/提問/行動,類似中醫的望聞問切。

老米從十多年前開始,每年都來港培訓。筆者有緣,大部分時間也在場上堂或當小組助手。在退休前一年(現已10年)也在灣仔「堅記」醫院舉辦公營醫護界身心意義學培訓工作坊,約有三四百人(公營醫療有7萬多員工),也是本着「精衞填海」精神──《山海經》的美麗神話故事, 推動醫療專業啟導文化。

堅持下去

也在這10年,經歷人生大小手術共7次之多,包括有次感染性休克(septic shock),入院時發高燒至攝氏41至42度,血壓90/60……好彩經過火山冰川同在的煉獄,來到鬼門關前被拒入境,憑着如實三寶︰現代醫學、信仰(詩篇二十三)和身心意義學,如蝴蝶身體和雙翼,缺一不可。

也經歷3年多雙膝退化苦楚,決定停止和放棄培訓,因不能企立行動8小時。在最後一次課程完成後,有一顧問護士(Nurse Consultant)對我說:「我是乳癌康復者,但依然很不開心,但上了你堂,明白了一些道理,心情開朗很多,你千萬要堅持,因許多人會得益!」那刻我頓然點頭默言,鼻和眼角有些濕……當晚久久不能入睡,在夢中見到「精衞」,覺知無論如何,也要持恒下去……

撰文:陳國禧醫生_香港急症科專科醫生、國際身心語言程式學認證高級導師

 

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教練學是二十一世紀管理和領袖學的尖端方向,用在個人、團隊和機構文化上。

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