自由聯想探視小孩內心

近來多了讀者留言及查詢，令我和讀者多了互動之餘，亦為我帶來了不少故事和大家分享。這次故事的主角是一位媽媽，她說他的兒子非常頑皮，叫他正經讀書他又不肯，從不肯把故事書一字一句順序念出來，有時又會編造一些故事，提及到一些危險用詞例如殺死、爆炸等等。小朋友今年才5歲，那位媽媽擔心小朋友會患上行為及情緒上的問題，因此和我傾談求助。

我建議那位媽媽先不用以負面的心態看待小孩子說的話，畢竟小孩子如一張白紙，在他的世界裏沒有所謂對錯好壞，比起大人他們更隨心而行。因此我鼓勵那位媽媽用更積極的態度及語氣鼓勵小朋友繼續「亂說話」，無拘束的把內心所思所想全部說出來。這個方法是由來已久的精神分析法，是由佛洛伊德提出的「自由聯想」。在成人的世界，如果要進行自由聯想，需要一個舒適的環境及柔和的燈光，讓受助人能暫時放下世俗對他的拘束。在小孩子的世界裏，要進行自由聯想簡單容易得多。小孩子本就無拘無束，很多時候都在自由聯想，因此那位小孩所說的殺死及爆炸等等，在他而言根本不是一件恐怖及負面的事。此外，我亦建議那位媽媽使用開放式提問技巧，不要經常使用「係唔係」來提問，要多使用「點解」。因為「係唔係」的答案就只是係與唔係，而問點解才能使小朋友說他的內心所想。

我與那位媽媽傾談後的兩星期，她把小孩子說的故事的一部分告訴我，問我當中看到什麼。在得到那位媽媽的同意後我在這裏和大家分享一下，看大家是否可以達到心理治療的目的：「自己領悟到」。小朋友說小豬被父母囚禁在一座山上的屋子裏，屋子外經常風大雨大，還有好多豺狼準備殺死小豬。爸爸媽媽好像不知道豺狼的存在，每天好開心的把小豬送上校車⋯⋯

我相信心水清的朋友們大概會知道小朋友的世界發生了什麼事。我嘗試把那些名詞背後的潛意識意義告訴那位媽媽，希望她能了解小朋友的內心世界。畢竟自我發現才是心理治療的本意，直白的告訴她反而會反感呢，希望她和各位讀者一樣，「領悟到」小朋友的內心世界吧！最後一提，小朋友大多沒有問題，有問題的，一般都是大朋友。

作者為香港心理治療總會主席

 

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