拆解ADHD與訓練（3）：學習先重溝通

要照顧專注力不足過度活躍症（ADHD）學童，最困難的是雙方的溝通，因為ADHD學童耐性已不足夠，有時或者會對家長的指令，未必充份了解，導致無所適從。
今集，聖雅各福群會寧兒童發展中心項目經理劉鳳珊姑娘，就為大家分享一些與ADHD學童溝通的小貼士，原來讚美人人都做得到，但並未必人人都懂如何讚美人，讚人讚得具體，絕對可以令被讚的人「升呢」，明白如何被讚是很重要，因此才可以有所進步⋯⋯

（採訪：林梓添 後期製作：王茵彤）

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