中大首創VR湊BB課程 用模擬嬰兒教扶抱、餵食、換片

香港中文大學與香港基督教服務處聯手，透過虛擬實境（VR）混合培訓，為早產嬰兒護理培訓帶來革命性突破。這項名為「VICTOR嬰幼專業培訓計劃」的創新項目，不僅提升了前線護理人員的專業技能，更榮獲2024年香港資訊及通訊科技獎的肯定，為香港嬰幼兒護理服務樹立了全新標竿。

早產嬰兒因身體發育未成熟，需要極其細膩的專業護理。然而，傳統培訓模式常受制於時間與地點，高風險的實際操作練習也機會難得。為了解決這一難題，「VICTOR」計劃將VR技術與線上學習相結合，讓學員能夠隨時隨地練習餵食、扶抱和更換尿片等關鍵護理技巧。

團隊更自主研發了具備感應功能的模擬嬰兒，讓訓練體驗無限貼近現實。培訓系統採用自主學習模式，並設有智能數據分析系統，能自動記錄並分析學員表現，精準識別需加強的環節，從而提供個人化學習方案，確保培訓成效最大化。

香港中文大學兒童雙語研究中心首席研究員馬玉儀博士指出：「VR技術不僅大幅提升了培訓效率，更為護理人員提供一個安全、低壓力的環境進行反覆練習，有效增強他們的應變能力和專業自信。」

從2023年10月至2024年6月，共有218位前線人員參與此計劃，累積了超過五萬次的VR訓練數據。根據146位學員的回饋意見，培訓成效極為顯著：

81.5%的學員表示其嬰幼兒護理知識有所提升；

87%的學員認為自身專業能力得到增強；

80.1%的學員感到照顧嬰幼兒時的壓力有所改善。

數據分析顯示，透過反覆練習，學員們的進步速度令人印象深刻。以奶樽餵哺為例，平均完成時間從首次練習的29.35秒，大幅縮短至僅8.54秒，顯示出科技培訓模式對實務技能的顯著助益。

香港基督教服務處兒童復康服務總監陳嘉霖博士表示：「此計劃提供了一個數據化的員工培訓方案，有助於機構更具成本效益地分配人力資源。未來，我們將探討將培訓時數納入專業資格認證的可能性，以進一步提升計劃在業界的認可度。」

「VICTOR」計劃為業界專業培訓開闢了新道路。未來，團隊將深化數據應用，為管理層提供精確的成效報告，並建立全面的培訓數據庫，以系統化追蹤學員的學習進度。透過大數據分析，系統將自動調整教學內容和難度，為每一位學員量身打造個人化學習方案。

團隊期望將此模式推廣至護理、復康治療及特殊教育等更多領域，並開發更多互動培訓單元，為業界培養更具實戰能力的專業人才。