跟從性

最近為碩士課程預備品嘗講座，選題目時，理解到同學覺得艱辛的管理課題，許多都和人事管理有關，如與上司、下屬或朋輩的關係，同學對改變現狀和想法亦感迷惘，所以選取跟從性（followership）作討論課題。

這課題很有趣。有關領導及領導性的文獻極為豐富，如領導的培育，但跟從者及跟從性的文獻就很薄弱，彷彿站在跟從者位置，就自然懂得把工作做好。這肯定不對，而圍繞跟從性的學術討論也只是二戰後才開始。

深層次矛盾

領導和跟從的關係可從進化、心理和歷史角度分析。人雖是群居動物，為何甘願放棄部分自我決定的權力，選擇跟從領導？這肯定有助生存，亦已寫進人類基因內，因其他動物也有此現象。當原始人類祖先出現時，發覺群居的好處，但群居遇上難題仍要作抉擇，這時若有人能協調帶領，做合乎群體利益的決定，就對群體生存有裨益。

這還牽涉心理因素，領導的光環自有其吸引力，但誰又願作跟從者呢？他們會先衡量作為領導的好處和成本，周邊有否更適合者，並考慮自身的動機和能力，才做跟從者。久而久之，接受被領導就被正常化。

據佛洛伊德分析，人是崇拜英雄的。這不足為奇，接受被領導後，還有王朝宗教的出現，這些領導具有至高無上權力，令人望而生畏。

王朝更替期間會產生亂局，直至新英雄出現建立新王朝。這些英雄的出現亦影響早期關於領導的理論，認為領導能力是先天與生俱來、不能後天培養的。直至不同思想家在文藝復興及啟蒙時代出現，如霍布斯（Thomas Hobbes）提出社會契約，人民要求活得好的權利等，和法國及美國革命等把帝制殖民地推翻後，領導和跟從的關係開始作根本性改變，動搖領導能力與生俱來的說法！

戰後的美國見到跟從者的崛起，從絕對跟從的被動角色轉為主動，如女權運動、馬丁路德金的民權運動，亦對當權者表達不滿，如日後的水門事件及10年前的佔領華爾街等，反映美國領導與跟從的深層次矛盾。

撇開政治，回歸現實的工作崗位上，不同學者把跟從者分主動、被動、高效等，我覺得最重要的一點就是，要知道許多人都集領導與跟從角色於一身，大家不妨仔細咀嚼這句話。須知領導能否發揮，視乎跟從者能否配合、懂去發揮跟從者角色。一個主動有效的跟從者，也將會是一個好的領導！

既然每人的工作都有領導與跟從元素，與其經常埋怨上司下屬，不如思考怎去把跟從者角色發揮得淋漓盡致，令自己工作有滿足感，機構亦可得益！