教養孩子初心

近日，我獲邀參加一個大型中秋慶祝活動，台上一眾小小舞蹈員載歌載舞，非常熱鬧。機緣巧合下，我在會場碰上一位好朋友。原來他的女兒正是那些小小舞蹈員的其中一人。正當我打算走過去和他打招呼時，就被他那種強大的負面氣場嚇得不敢走過去。細看之下，原來當台上的小小舞蹈員載歌載舞時，台下的家長卻憂心忡忡地看着他們。台上輕鬆熱鬧，台下寂靜沉重，那反差大得讓人十分不自在。

表演在熱烈的掌聲下落幕，一眾小舞蹈員提着燈籠很開心地向着他們的家長揮手，正為自己剛完成表演感到滿意。一位小朋友急不及待跑往台下打算抱着媽媽。怎料他還未及開口，就被媽媽即場責罵。「你知唔知你剛才走錯位呀！」「你無跟住前面個同學㗎咩？平時叫你練又唔畀心機練！」

小朋友驚呆了！原本小朋友打算和媽媽分享他完成表現的喜悅，怎料卻被媽媽當眾的罵個狗血淋頭。這個現象還不是單一事件，放眼看過去，約有三分一家長正在責罵其小孩，當然亦包括我的那位朋友在內。

被罵的小朋友失望透了！這時舞蹈老師及時出現解救小朋友的困境。她向家長解釋：其實小朋友只有四五歲，要他們在一個月內學懂舞步、走位及記音樂絕非易事。何況有多少小朋友的志願是成為一位舞蹈家？各位家長帶小朋友去學跳舞的初衷又是什麼呢？

小朋友們一雙雙水汪汪的眼睛看着他們的父母，好像在說，我們已經十分努力了，不要責怪我們吧，我們未來會繼續努力，成為家長心目中的好孩子。

其實教養小朋友的目的是什麼呢？還不是希望他們開心、健康、快樂的成長，學跳舞都只是追尋這些目標的一個方法而已。若果小孩子被迫把舞蹈跳得很好，但是失去了探索、努力和組建團隊等軟實力，甚至因為被嚇怕了而把舞蹈放棄，這樣是否各位家長想要的好結局呢？

作者為香港心理治療總會主席

 

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