談學習──中學篇

說每個老師都有學生可以學習的地方，毋庸置疑。每個學生也總有其獨特之處，「Every child is good at something」則是保良局蔡繼有學校獨有的辦學宗旨。
大女兒有幸入讀蔡繼有學校，我作為家長，發現學校有很多與眾不同之處。我和丈夫觀察到，蔡繼有學校老師很多時教的其實是「學習的方法」，例如：用mind map去學中文部首引申的詞語及成語，用舊曲新詞以唱遊形式去記中國古代朝代次序，用對比去闡述近義詞準確的意思，用mnemonics去把一些事情串連起來記着。
解決問題之法
說實話，這些聰明的方法我都只是在中學以至大學時期才接觸到。蔡繼有學校傳授不一樣的學習經驗。老師教的不是內容，學生是在學習解決問題的方法！
女兒每年都有一份科學功課稱為「Science Project」，其實就是透過思考一個自己喜歡的科學實驗，從而去自我檢視及評估思考問題的角度及準確度。除了因疫情緣故而停辦，學校每年都有一個全校的Study Tour，是讓學生學習照顧自己衣食住行的一個生活體驗。
我和丈夫認為，未來的孩子要解決未來的問題，答案根本可能未出現，還得靠孩子動動腦筋和創意去嘗試解決。現有問題及知識，只要Google Search就一目了然。現在的教育方向，有很大傾向會窒礙個人才華的培養。我認為教育最重要是令每個孩子的天賦能有最大發揮。整個世界需不同能力和興趣的人。要培養新領袖，為人類謀求最大的幸福，我們要啟迪心靈，討論人生及傳授思考的方法。

我們從大女兒的筆記及與老師談話中知道創校時學校敢於與別不同的勇氣。我們敬佩校長及老師團隊非常有遠見、有前瞻性及具啟發性。
上星期六晚上，我有幸與醫學生談論一些病人個案。我問已經是五年班的醫學生如何讀醫，大家似乎莫衷一是。讀醫心得，下回分解。
作者為兒科專科醫生

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