機遇處處

大學聯招放榜，兩間醫學院公布取錄自中學文憑試的人數，這當然包括3名應屆狀元。醫生要掌握的知識技能多，對學習有紀律有條理者自然佔優，用考試成績作為入讀醫學院的先決條件也屬合理；過往我曾參與甄選未來醫學生的工作，知道兩所大學早已加入其他元素衡量申請者是否適合讀醫。隨着醫療知識普及化和市民健康素養提升，醫患之間地位上的差距日漸縮窄，而投訴醫生的數字對比起醫生數量在10年間未見太大增幅。在可見將來，人工智能亦會大量應用在醫療上，這對患者是機遇，對醫生則挑戰機遇兼而有之，加上社會日趨複雜，今日行醫的挑戰肯定比以前多，衷心祝福這些年輕醫學生！
若時光能倒流50年，我仍會選擇讀醫嗎？這問題問得不好，不過答案是肯定的！回想七十年代社會簡單，香港經濟剛步入起飛階段，科技和資訊不如今天發達。
母校九龍華仁書院在中五放寒假前後邀請舊生主講就業講座，總算可對將來有點認識，知道中五或預科畢業可選的行業，當然，大學畢業的選項多些，除醫師、工程師、律師、建築師及會計師外，就是教書；對音樂、文學、管理這些抽象名詞缺乏接觸，可見基層市民攀爬這社會階梯的難處，既沒基本認知兼錯過起跑線，遑論去找更多資訊！
我想應該問，嘗過行醫的甜酸苦辣後，若我年輕50年，今天仍會再選擇讀醫嗎？這問題只有一個答案，若不喜歡行醫一早就離開，也真見過這些例子！我曾扮演為後輩提供選科輔導的角色。有人問應該選讀醫或工程？這容易，對人有興趣就讀醫，對物件機器有興趣就讀工程吧！行醫滿足感多嗎？這問題較複雜，看你人生想追求什麼，挑戰還是安逸？
以當今科技，只要診斷正確，治療急性病不應太難；就算臨床診斷有疑難，不同的化驗造影及基因檢查都讓診症水落石出；再有疑問時，以前教授說時間可證明一切。不過，當要治療慢性疾病時，故事就不一樣，要病人改變生活起居、飲食習慣，簡單如戒煙戒酒，就要認識行為心理學；若想再進一步從治好病到醫好整個人就真不容易了，再進而要醫好整個醫療系統就更大挑戰。行醫可以帶來許多挑戰，但亦處處是機遇，只要能夠把握機會，肯定能做個非一般的醫生。數月前有機會訪問醫護行者的范醫生，知悉他在疫症初期所做的工作，值得欽佩！
無論選擇任何專業，也要尋找工作之餘的生活，好好把握機遇，思索人生目標！