解開三尺冰封

這個17歲的大男孩，長得很高大。母親不停地數落他，說他肥胖、吃得太多零食、不自愛，小小年紀就患上糖尿病、高血壓等等。

母親也埋怨父親，偷偷在背後給兒子零用錢，讓他把自己吃成這模樣。

17歲本來就是一個尷尬的年齡，青年人坐在那裏，毫無表情，什麼都說無所謂，沒意見。

他被診斷為憂鬱症，已經有兩年斷斷續續不肯上學，最近更躲在房間不出門。

孩子不肯上課，真的讓父母傷盡腦筋，哄也不是，罵也不是。而處理這個難題時，兩個要冷靜策劃的父母，偏偏又會處於敵對位置，讓事情變得更加棘手。

上述這種關係模式，經常在問題兒童的家庭出現：在應該處理問題時，父母雙方卻在對峙，孩子反而成為父母的旁觀者，問題當然解決不了。

我們的家庭評估程式，除了量度孩子對爸媽關係的生理反應，同時要關注爸媽的互動模式，即他們關係的動態。模式是不斷重複又重複的，因為重複，所以只要留心，就可以看得出它的樣貌。

為什麼互動模式那麼重要？因為人與人之間的共處，配合得好，就沒有解決不了的難題；配合得不好，就寸步難行。所以父母要解決孩子問題，就先要了解他們怎樣互動。

以這青年人為例，由於體形肥胖，個性又內向，學校生活必然不會順利，同輩相處有時很殘酷。回到家來，母親又不停埋怨他的體形和一舉一動；每一句話都在提醒兒子的人生有多失敗，讓本來已經自我形象低落的他，更加無地自容。父親看不慣母親這種教育方式，把她當作虎媽，不停背道而馳。然而，孩子亦沒領情，對於爸爸的教導，同樣以沉默回應。

解決問題有流程

我們請父親用自己的方法與兒子交談。原來父親的方法，也是不停教他做人之道，孩子對爸爸的拒絕，甚至比媽媽更甚。

孩子說：「我沒有要求，最好他們都不要理我！」

不去理他，就終日躲在房間打遊戲機、吃零食；理他，就是一連串惡性循環，3個人都只是重複上述那種完全無效的你追我避。

處於如此困局，很多人都想找到立即解決問題的良方。如果你亦這樣認為，就會萬分失望。

因為冰封三尺，絕非一日之寒。要解決問題，必須有個流程：

第一、解凍：首先要面對孩子的問題，帶出其正常一面。不要因為有了診斷就把他們當作病人，否則他們便會以病人身份回應。同時要考慮孩子的年齡和表達能力，因為他們不一定有問必答。

我們在測量這孩子對父母交談30分鐘的生理反應時，發覺他的心率和汗腺都有很大起落，一共有7個大反應。不過，問起他來，他卻什麼都說「不知道！」「沒意見！」

這個時候，你必須沉得住氣，仔細觀察，答案就在你眼前。母親見孩子不回應，立即着急起來，如非為他解釋，就是催他回答；孩子忍不住，氣得跳腳，當場向母親大發脾氣。看他生氣時說話還是很有道理，不愧是個17歲青年。可是，看他與母親爭吵的神情，卻讓人疑惑，因為這不像正常的青春反叛行為，更似離不開媽媽的大嬰兒。遇到這種情形，只要求母親不要數落孩子，都不會有效。主要還是讓母親與孩子建立適合年齡的分隔。

第二、放大孩子的聲音：孩子的聲音，不單是語言的表達，經過測量出來孩子生理反應的數據，也是一種肺腑之言。因為身體是不會撒謊的，所以身體語言比口頭上的語言來得更為真實。即使孩子不說話，治療師亦可以帶動父母分析這些數據，從而探討其內心語言。孩子聽着我們在討論他的心態，忍不住就會插口，這樣治療師便有機會引導他一步步地為自己發言。

吸收太多變糾纏

第三、家庭關係的前世今生：從父母的親子模式，可以順藤摸瓜，探討家庭的來龍去脈。原來父親長期不在家，母子相依，才造成如此密切關係。現在爸爸回來了，與妻子格格不入，與兒子也十分陌生。兒子站起來比他高出一個頭，爸爸卻還當他是個3歲小孩。他知道妻子的教育模式行不通，但不知道自己的辦法亦寸步難行。

第四、建立新的關係模式：父母醒覺自己的方法不奏效，終於願意放下堅持，重新學習如何做合拍的父母。兒子見到父母改變態度，一改拒人千里的姿態，願意打開心扉。

孩子終於承認：「其實我很知道自己的心態；無論他們說什麼，我都有很大反應！」

我問：「那你為什麼不去上課？避開他們？」

他苦惱地答：「因為他們是我的父母呀！」

聽到兒子的真話，雙親很驚訝。他們一直以為孩子不聽話，其實父母每一句話、每一個眼神，兒子都全部吸收。吸收太多了，就變成一種糾纏。孩子離家，從來都非易事。這次評估，讓這一家三口，由各自獨白變成一起交流，是解決問題的開始。

下一步：如何把新模式變成常態？否則一轉眼，又會打回原形。

撰文 : 李維榕博士