陪伴小孩面對人生議題
陪伴小孩面對生老病死或父母離異等分離，是哀傷治療中非常重要的一個議題，處理不好或忽略，有機會對小孩成長帶來不同程度的影響。接觸的個案中，不乏一些小時候面對至親離世或分離卻一直壓抑情緒的個案，長大後仍然無法面對，甚至引發不同程度的情緒困擾。
最近不少成年人看完電影《哆啦A夢2》後感觸落淚。電影故事由大雄無意中找到嫲嫲縫補的啤啤熊布公仔揭開序幕，大雄懷念離世嫲嫲的溫柔及慈愛，於是請求哆啦A夢讓他坐時光機回到過去探望嫲嫲。電影中談及幾個重要的人生議題，結婚、逃婚、回想嫲嫲的愛、成長及責任。有朋友問，小孩子看這電影會明白嗎？這問題好比早前我寫完有關《靈魂奇遇記》（Soul）的文章後，朋友們也問，可以帶小孩去嗎？小孩會看得明白嗎？我會回答：「why not？」
兩套電影其實都在談及一些人生哲學議題，用我們的成人世界觀，那似乎只是成人討論的題目，但小孩是否就毋須面對這些議題？成人與其關心小孩是否看得明？不如問問小孩看完究竟有什麼感覺或感受，小孩又看到什麼？因為進入小孩世界聆聽他們的感受及想法，遠比當刻他們是否明白一種人生哲理更為重要。知道他們的感受，才能明白該如何陪伴他們面對不同事情的態度。
連續3期的「藝述樹窿」，透過電影來說故事，除了因為個人興趣，喜歡看電影、舞台劇，甚至偶然投入戲劇的角色扮演中、享受箇中樂趣外，更重要的是戲劇其實是可以發揮治療作用的。
坐「時光機」梳理情緒
現實生活中，我們總是扮演不同的角色身份，有些角色我們喜歡嚮往，有些角色我們未必願意承擔，甚至有些角色內心一直渴望，但在現實中卻總被壓抑，然而透過戲劇世界可以為我們帶來一個喘息空間或反思機會。無論是透過參與扮演不同角色所帶來的反思，或是以觀眾身份旁觀不同角色為自己帶來的共鳴，正正是個機會聆聽自己內心的想法、渴望或期盼。
在表達藝術治療過程中，治療師會因應個案的情況、狀態及進度，穿梭運用不同的創作渠道，如視覺藝術、身體舞動、音樂、戲劇及寫作，來配合治療需要。曾有求助個案，小時候目睹至親離世，卻一直無法表達那份哀傷情緒，甚至沒有人陪伴及疏導死亡對其帶來的恐懼情緒，直到長大了才發現這份被壓抑的恐懼及哀傷，原來一直影響着自己，甚至產生憂慮症。
《哆啦A夢2》電影中，大雄坐在時光機返回過去和嫲嫲一起的時光，同樣地，在我的治療室內，我也常常陪伴個案幻想坐上「時光機」進入不同的時刻，無論是過去、現在或未來，分享感受，畫出想法，甚至嘗試角色互演，這是一個機會讓他們慢慢梳理情緒，回應自己所需所想。
作者為註冊藝術（表達藝術）治療師
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