過度活躍男生自我形象

吳崇欣 | 2021-09-09
過度活躍症是腦神經的事。在香港日益高壓、超重視學業成績的主流學校中,是注定要面對很多挫折的。

男生來見我時13歲,今年已經15歲了。一年前,他的強迫症症狀已近乎消失,我們還在會面,是因為他的過度活躍症。

雖然自6歲已確診並開始服藥,但孩子自小就有自己做事超沒效率、堅持力差、學習動機及自律能力低等自我形象。當然,過度活躍症是腦神經的事。這個腦袋,在香港日益高壓、超重視學業成績的主流學校中,是注定要面對很多挫折的。

我有些個案從美國、加拿大回流,從小都沒服藥也能馬馬虎虎地大學畢業,自我形象不會那麼差,但在香港從早到晚都要求高度集中兼功課繁重的環境下,這樣實在很難。

我心痛這個孩子的自我形象那麼低。他坐姿總是半躺着,眼睛不斷四圍看,我的話未說完他就打斷我,或者聽完回應:「是、是。」然後轉頭問我:「你剛才說什麼?」有時候,他在drug holiday(就是放假不吃藥)中,見面只有首30分鐘比較有用,後面的20分鐘,我只好用來見父母。

孩子的成績徘徊在最尾幾名已有兩年了,媽媽說他自小就很聰明,幼稚園老師都特別疼他,以前根本不用溫習,小學時還考過頭10名呢!但到中學時,就要溫一點點才能及格,這兩年成績愈來愈差。

我暗忖,既然那麼聰明,成績為何這樣?於是我跟他只談他喜歡的東西,像日本漫畫、打機;然後一天,他跟我談到他在看《理想國》一書。我大吃一驚,15歲竟然有興趣看這樣深的哲學書?我邀請他分享他正在思考的事。慢慢地,他上網聽哲學的podcast(明明是超憎英文科的),還寫文章和我分享(也是英文啊)……

於是我向媽媽提出讓我跟他做個智力評估,結果,我猜中了,他是資優生。

孩子覺得很驚喜,我乘機鼓勵他要努力學習,高IQ不等於不用讀書,並且以念哲學為目標鼓勵他。他開始坐得挺直、手舞足蹈、雙眼發光,媽媽每次來時也笑瞇瞇,不再慣性地批評他。

作者為註冊臨床心理學家

 

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