模擬醫學院面試（一）

朋友打電話來，說他的女兒今年17歲，準備考DSE。女兒想繼承父親衣缽，懸壺濟世，因此報讀了醫學院。很高興她接獲通知有面試機會。朋友於是希望我為他女兒進行一次模擬面試。
面對這個邀請，我當然非常高興。這代表他對我的信任和能力的肯定。我亦相信我以往經驗，將會對她有裨益。問題是，由於朋友女兒功課學業繁忙，可以進行模擬面試的日期原來就在真正面試之前一晚。這樣問題就來了。
一般來說，如果有充足時間準備，面試範圍可以較闊，而且問題較尖銳，因為面試後可以有時間和空間調整心理狀態和質素。但假若模擬面試後的早上就已經正式面試，這樣最重要可能是心理質素。
這讓我想起父親的人生座右銘：「給人方便、給人信心、給人希望。」我認為英文字enable就能把握這座右銘最重要部分，亦覺得是這個模擬面試最須要達到之目的。
關鍵一小時
曾經擔任過很多次面試官，在不同面試中選拔傑出小學生。自己年輕時，亦曾作為考生，參與不同傑出學生和獎學金的選拔。因此，作為考生和考官，都遇過各種面試情況，亦有深刻體會。在我來說，作為兒科醫生，令面前孩子能夠發揮她最理想的狀態，然後去作出評估，是最公道和最正確的事。然而，有很多成年人，認為要讓考生在一個最大壓力的情況下，給予他們發揮機會，才能分辨出哪一個最優秀。
或許我婦人之仁，這些來接受選拔的學生，一般本來都很優秀。其優秀方面，可能並不在於表達自己，甚至可能在面對陌生情況會非常緊張，導致答非所問，並不能將平常能力表現出來。以往我在選拔傑出小學生過程中，一些數學極為優異的男生，通常都在這些面試時，吞吞吐吐，甚至默不作聲，連基本內容也表達不出來。身旁的考官，有時候會表現得不耐煩，曾經見過有些小孩子也會緊張得好想哭。回想起來，這些學生可能應該要在面試後有一些輔導，讓他們知道這是學習過程。
只有這一小時，這麼關鍵的一小時，怎樣可以使這位17歲的小姑娘有信心令自己在真正面試時表現自如，發揮得最好呢？下回分解。
作者為兒科專科醫生

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